Lineamientos de análisis de riesgo
De Especies invasoras
Evaluación de riesgo de invasión por especies no nativas o exóticas
El proceso de revisión o depuración de especies que presentan un riesgo consiste en los siguientes pasos lógicos.- ¿Califica la especie para ser evaluada?
- ¿Cuál es la probabilidad de que la especie se establezca y expanda?
- ¿Cuáles son las consecuencias negativas si se establece la especie (demostradas y percibidas)? y ¿cumple con la definición de especie invasora?
- ¿Cuáles son los beneficios de la introducción (demostrados o percibidos)?
- Combinación de puntuaciones de las etapas 2 a la 4.
- Asignación del organismo, utilizando su clasificación, para una lista de aprobación, desaprobación o estatus indeterminado.
| Introducción | Etapa 1 | Etapa 2 | Etapa 3 | Etapa 4 | Etapa 5 | Etapa 6 |
Cada uno de estos pasos se representa en una tabla que va a desplegar las diferentes opciones que tiene el evaluador. Para los pasos 1 a 4, el evaluador tendrá que llenar una sección de justificación explicando el proceso y las razones por las que se le asignó determinado rango al organismo, anexando referencias bibliográficas (si es apropiado), también debe asignarse un código de incertidumbre a cada organismo. Los pasos 5-6 son meramente mecánicos y no requieren justificación por parte del evaluador.
La sección de justificación es extremadamente importante, ya que en ella se justifica la decisión del evaluador de asignar criterios específicos a los organismos. La solidez del argumento, se va a reportar por medio de un análisis de incertidumbre que, para propósitos de este ejercicio, se incluye como un comunicado adicional entre los pasos 1-4.
El código de incertidumbre final debe reflejar la discusión por escrito del análisis de incertidumbre proporcionado aplicando los pasos del proceso de evaluación.
Para tener una idea de cómo funciona este proceso de evaluación, se recomienda que, una vez que se ha leído el proceso, se utilicen algunos ejemplos (reales o hipotéticos) para ver qué tipo de resultados se obtienen. Recuerde que las etapas 1-4 requieren que se aporte un razonamiento dentro de la sección justificación y que registre su análisis de incertidumbre.
- Nota: si no se puede formar un argumento sólido que justifique las decisiones es posible que el evaluador esté siendo afectado por sesgos personales que no permiten un razonamiento objetivo.
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